Biblioteka Akademii SUS

Szukaj

English

Zaloguj się

O nas

Strona główna > Akademia SUS > Skarbiec Akademii SUS > Biblioteka Akademii SUS

Szukaj w serwisie

Biblioteka Akademii SUS

Badanie przez działanie. Jak wspólnie badać, żeby lepiej uczyć

N o w o ś ć

Autor: Richard Sagor
Książka amerykańskiego profesora pedagogiki pokazująca krok po kroku, jak grupa nauczycieli może przeprowadzać wspólne badania, by zdiagnozować, a następnie sprawnie rozwiązywać problemy swojej szkoły.

>> Więcej

Jak oceniać, aby uczyć?

"Jak oceniać, aby uczyć?" to polskie wydanie publikacji Paula Blacka (i in.) dotyczącej oceniania kształtującego, ilustrowane przykładami z polskich szkół. Książka pokazuje, jak nauczyciel może stać się prawdziwym przewodnikiem w procesie uczenia się.

>> Więcej

Pomysł na szkołę z klasą. Przewodnik po projektach

N o w o ś ć

Autorzy: G. Czetwertyńska, M. Krawczyk, K. Lewestam

Przewodnik po najciekawszych projektach akcji Szkoła z klasą, realizowanej przez ponad 5000 polskich szkół.

>> Więcej

Duch klasy. Jak motywować uczniów do nauki?

Jak sprawić, by uczniowie zainteresowali się przedmiotem i zaangażowali w pracę na lekcji? Książka Merilla Harmina prezentuje proste techniki, które pomagają wprowadzić w klasie atmosferę sprzyjającą uczeniu się.

>> Więcej

Ocenianie kształtujące w praktyce

"Ocenianie kształtujące w praktyce" Danuty Sterny to książka, która w sposób ciekawy i praktyczny prowadzi nauczycieli przez kolejne fazy wprowadzania oceniania kształtującego do swojej pracy. Prezentuje doświadczenia polskich nauczycieli różnych przedmiotów ze wszystkich typów szkół.