Wprowadzenie
 Ocenianie kształtujące wzbudza wśród nauczycieli wiele emocji. Jest zwykle zgodne z ich intuicją dotyczącą metodyki nauczania, jednak wymaga dużych nakładów pracy i bywa czasochłonne. Tym cyklem chcielibyśmy przybliżyć nauczycielom ocenianie kształtujące i jego specyfikę w nauczaniu przedmiotowym. Może w ten sposób uda nam się ich zachęcić do poznania bliższego jego zasad i stosowania w praktyce szkolnej... Przeczytaj cały artykuł »
|
|
Skarbiec OK
 |
Biologia/przyroda »
W jaki sposób tlen pokonuje przeszkody na drodze z atmosfery do komórki?
|
Ile waży kropla wody i dlaczego tyle?
|
 |
 |
Fizyka »
Co mają wspólnego szyny kolejowe i termometr?
|
Dlaczego na Ziemi świętujemy 24 początki nowego roku?
|
 |
 |
Godzina wychowawcza »
Ja o kozie, Ty o wozie… – czy mamy szansę na skuteczne porozumienie?
|
Kto wypowiedział pierwsze polskie zdanie?
|
 |
 |
Informatyka »
Czy komputer może służyć do tworzenia literatury pięknej?
|
Dlaczego język angielski jest językiem międzynarodowym?
|
 |
 |
Język polski »
Dlaczego "Wśród serdecznych przyjaciół psy zająca zjadły"?
|
Czy dżdżownica drży, gdy słyszy – dż?
|
 |
 |
Matematyka »
Jak obliczyć wysokość drzewa nie mierząc jego wysokości?
|
Skąd bierze się dźwięk w instrumentach?
|
 |
 |
Plastyka »
Co mają wspólnego lawa i lawowanie?
|
Dlaczego ważne jest stosowanie alternatywnych źródeł ciepła?
|
 |
 |
Religia »
Kto może udzielać chrztu?
|
W jakich sytuacjach czujesz się manipulowany?
|
 |
 |
Wychowanie fizyczne »
Co się dzieje z ciałem Jamesa Bonda, gdy wypada z pędzącego pociągu?
|
Czy znacie słowo z literką "s", w którym zastąpienie tej literki inną zmienia zupełnie sens tego słowa?
|
 |
 |
Zajęcia z psychologiem szkolnym »
Jak wygląda ryk dzika, a nie ryczący dzik?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Copyright © 2006 - 2008 Centrum Edukacji Obywatelskiej
|
|
|