 O tym jak radzić sobie ze strachem związanym z wyzwaniem, jakie niesie za sobą pokazywanie młodzieży "trudnego" i ambitnego kina, pisze Marta Konarzewska.
 Zachęcamy do zapoznania się z materiałami edukacyjnymi, w których przedstawiamy pomysły na wykorzystanie pakietu filmoteki na lekcjach wiedzy o społeczeństwie.
 Pakiet Filmoteki Szkolnej trafił do szkół i zdaje się, że na stałe się tam zadomowił. Jakie Filmoteka Szkolna znajduje zastosowanie, jakie pojawiają się problemy w związku z użytkowaniem tego pakietu filmów w szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych? Przykładami dobrych praktyk i wątpliwościami dzielą się na forum uczestnicy kursu internetowego Filmoteka Szkolna. Akcja!
 Nauczyciele mają teraz szeroki wybór filmów, które chcieliby pokazać młodzieży - jako przykłady dzieł wartościowych i niebagatelnych, które jednak mogą wywołać niezamierzone kontrowersje. Ten wątek często był poruszany na platformie kursu internetowego - przeczytajcie jakich filmów boją się nauczyciele.
 Nauczyciele mając pakiet Filmoteki Szkolnej w swoich szkołach, stają przed problemem jak i kiedy z niego korzystać. Zachęcamy do zapoznania się z tekstem Marianny Hajdukiewicz, który przybliży jedną z wielu możliwości, jakie mają nauczyciele - czyli założenie Dyskusyjnego Klubu Filmowego. Tekst ukazał się w Gazecie Szkolnej 18 maja 2010r.
 'Film był fajny, podobał się nam' - na tym stwierdzeniu dyskusja o filmie często się kończy. Nauczyciele po usłyszeniu takiej opinii mogą czuć się bezradni. Co zrobić, żeby uczniowie bardziej świadomie podchodzili do filmów? Przeczytajcie tekst o filmowym analfabetyzmie.
 Realizując swój pierwszy film młodzi twórcy zauważają z jak wielu ważnych, na pozór niewidocznych elementów się on składa. Jednym z nich jest montaż. Dlatego jeżeli nie wiesz jak zmontować swój pierwszy obraz, obejrzyj ten krótki film, który pomoże przebrnąć przez trudne, techniczne etapy.
 Na lekcjach historii, WOS, języku polskim - warto wykorzystywać filmy z pakietu Filmoteka Szkolna, który otrzymały polskie szkoły. Pomogą w tym scenariusze lekcji opracowane przez nauczycieli - wystarczy pobrać i... korzystać!
 Prawo autorskie to jeden z najtwardszych orzechów do zgryzienia szczególnie dla tych, którzy publikują w internecie. Zamieszczamy zatem tekst autorstwa jednego z reporterów Wiadomości24.pl, Macieja Lewandowskiego, który przybliży Wam tajniki licencji na publikowanie...
 Obchodzimy 70. rocznicę wybuchu II wojny światowej. A jak polskie kino opisywało te wydarzenia? Zapraszamy do lektury artykułu Krzysztofa Kuczmy, nauczyciela z Zabrza.
|
|
 |
1. KINO MYŚLI
Struktura kryształu | Reż. K. Zanussi
Tanego | Reż. Z. RYBCZYŃSKI |
 |
2. MORALNOŚĆ KAMERY
Nienormalni | Reż. J. Bławut
Z punktu widzenia nocnego portiera | Reż. K. Kieślowski |
 |
4. KADRY PAMIĘCI
Jak być kochaną | Reż. W. J. Has
...Portret własny | Reż. J. Skalski |
 |
5. OBRAZY MAGICZNE
Historia kina w Popielawach | Reż. J. J. Kolski
Oczy uroczne | Reż. P. Szulkin |
 |
7. SIŁA SYMBOLU
Popiół i diament | Reż. A. Wajda
Krótka historia jednej tablicy | Reż. F. Falk
Chleb | Reż. G. Skurski |
 |
8. METAFORY PRAWDY
Wszystko może się przytrafić | Reż. M. Łoziński
Szczurołap | Reż. A. Czarnecki
Siedem kobiet w różnym wieku | Reż. K. Kieślowski |
 |
21. KINO O KINIE
Amator | Reż. K. Kieślowski
Ćwiczenia warsztatowe | Reż. M. Łoziński |
 |
22. GRY FILMOWE
Deja Vu | Reż. J. Machulski
Wyście na jaw robotników... | Reż. M. Dudziewicz |
 |
24. NOWA ESTETYKA
Gry uliczne | Reż. K. Krauze
Strojenie instrumentów | Reż. J. Kucia |
 |
26. KIM JESTEM
Zmruż oczy | Reż. A. Jakimowski
Gadające głowy | Reż. K. Kieślowski |
|
|
Newsletter projektu
Filmoteka Szkolna. Akcja!
Wpisz swój adres e-mail
|
